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初中生培養(yǎng)方案

方案一：《高鐵乘務與運營管理》 3年制（中專、大專、本科） [點擊查看]

招生對象：面向全國招收應屆及往屆初中畢業(yè)生、初中在校生，均可來校報名學習《高鐵乘務與運營管理》專業(yè)。

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)適應高鐵現(xiàn)代化建設需要，服務于高鐵服務、營運、管理線的高級綜合類人才，具有較高的政治素質及專業(yè)素質的高鐵運營服務與管理、高鐵乘務、高鐵客運管理、車站安檢、票務、貨運物流管理等職業(yè)能力的高素質國際化職業(yè)型高鐵服務及管理人才。通過綜合職業(yè)能力訓練和素質的培養(yǎng)，使學生掌握從事高鐵運輸和車站運營管理的基本能力和技能，能夠為高鐵運輸與車站建設與發(fā)展做出貢獻的實用人才。

就業(yè)保障：入學時直接簽訂具有法律效力的《學習與分配就業(yè)協(xié)議書》，學校采用校企合作的定向培養(yǎng)模式。畢業(yè)分配后，學校對畢業(yè)生的就業(yè)和工作情況進行三年服務（畢業(yè)生分配就業(yè)后，要是對分配單位不滿意或其他情況需要調整工作的，在畢業(yè)后三年內可隨時回校重新分配工作）。學校連續(xù)三年一次性就業(yè)率，就業(yè)率全省。

方案二：《鐵路安檢與客運管理》 3年制（中專、大專、本科） [點擊查看]

招生對象：面向全國招收應屆及往屆初中畢業(yè)生、初中在校生，均可來校報名學習《鐵路安檢與客運管理》專業(yè)。

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)適應鐵路（高鐵、地鐵、動車）現(xiàn)代化建設需要，服務于鐵路（高鐵、地鐵、動車）安檢、服務、營運、管理線的高級綜合類人才，具有較高的政治素質及專業(yè)素質的鐵路（高鐵、地鐵、動車）運營服務與管理、鐵路乘務、鐵路客運管理、鐵路車站安檢、票務、貨運物流管理等職業(yè)能力的高素質國際化職業(yè)型鐵路服務及管理人才。通過綜合職業(yè)能力訓練和素質的培養(yǎng)，使學生掌握從事鐵路安檢和車站運營管理的基本能力和技能，能夠為鐵路運輸與車站建設與發(fā)展做出貢獻的實用人才。

就業(yè)保障：入學時直接簽訂具有法律效力的《學習與分配就業(yè)協(xié)議書》，學校采用校企合作的定向培養(yǎng)模式。畢業(yè)分配后，學校對畢業(yè)生的就業(yè)和工作情況進行三年服務（畢業(yè)生分配就業(yè)后，要是對分配單位不滿意或其他情況需要調整工作的，在畢業(yè)后三年內可隨時回校重新分配工作）。學校連續(xù)三年一次性就業(yè)率，就業(yè)率全省。

方案三：《地鐵乘務與運營管理》 3年制（中專、大專、本科） [點擊查看]

招生對象：面向全國招收應屆及往屆初中畢業(yè)生、初中在校生，均可來校報名學習

《地鐵乘務與運營管理》專業(yè)。

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)適應地鐵現(xiàn)代化建設需要，服務于地鐵服務、營運、管理線的高級綜合類人才，具有較高的政治素質及專業(yè)素質的地鐵運營服務與管理、地鐵乘務、地鐵客運管理、車站安檢、票務、貨運物流管理等職業(yè)能力的高素質國際化職業(yè)型地鐵服務及管理人才。通過綜合職業(yè)能力訓練和素質的培養(yǎng)，使學生掌握從事地鐵運輸和車站運營管理的基本能力和技能，能夠為地鐵運輸與車站建設與發(fā)展做出貢獻的實用人才。

就業(yè)保障：入學時直接簽訂具有法律效力的《學習與分配就業(yè)協(xié)議書》，學校采用校企合作的定向培養(yǎng)模式。畢業(yè)分配后，學校對畢業(yè)生的就業(yè)和工作情況進行三年服務（畢業(yè)生分配就業(yè)后，要是對分配單位不滿意或其他情況需要調整工作的，在畢業(yè)后三年內可隨時回校重新分配工作）。學校連續(xù)三年一次性就業(yè)率，就業(yè)率全省。

方案四：《汽車檢測技術與維修》 3年制（中專、大專、本科） [點擊查看]

招生對象：面向全國招收應屆及往屆初中畢業(yè)生、初中在校生，均可來校報名學習

《汽車檢測技術與維修》專業(yè)。

培養(yǎng)目標：以培養(yǎng)綜合素質較強的中高級專業(yè)汽修人才為目標。通過學習，使學生系統(tǒng)了解現(xiàn)代汽車結構、原理、性能等方面的基本理論知識，能夠熟練掌握現(xiàn)代汽車運用、檢測、維修與故障診斷技術的中高級專業(yè)技術人才。

就業(yè)保障：入學時直接簽訂具有法律效力的《學習與分配就業(yè)協(xié)議書》，學校采用校企合作的定向培養(yǎng)模式。畢業(yè)分配后，學校對畢業(yè)生的就業(yè)和工作情況進行三年服務（畢業(yè)生分配就業(yè)后，要是對分配單位不滿意或其他情況需要調整工作的，在畢業(yè)后三年內可隨時回校重新分配工作）。學校連續(xù)三年一次性就業(yè)率，就業(yè)率全省。

方案五：《學前教育（幼師）》 3年制（中專、大專、本科） [點擊查看]

招生對象：面向全國招收應屆及往屆初中畢業(yè)生、初中在校生，均可來校報名學習《學前教育》專業(yè)。

培養(yǎng)目標：通過學前教育（幼師）專業(yè)基本理論的學習和技能訓練，培養(yǎng)學生的說、唱、彈、跳、畫等基本能力，陶冶藝術情操，提高學生的實際教學能力和藝術創(chuàng)作能力，適應21世紀幼兒教育事業(yè)發(fā)展的需求。培養(yǎng)具有良好的思想道德素質和心理素質，系統(tǒng)掌握現(xiàn)代學前教育（幼師）基礎理論和專業(yè)知識，具有較強的從事幼兒教育教學與管理工作的業(yè)務能力，能適應現(xiàn)代幼兒教育事業(yè)發(fā)展與改革需要,勝任幼兒教育教學工作，能在幼兒教育機構從事教學和管理工作的應用型專門人才。