小專題式模型化授課，即將高中數學的知識點和題型模型化，讓學生掌握解題的一般性規(guī)律。授課內容的重點是幫助學生將已學過的知識點進行整合，歸納總結題型和方法，使學生逐步形成一個漸趨完整的知識框架和方法體系，并與高考要求接軌，做到運用時信手拈來，游刃有余，讓學生在解題能力上有一個質的飛躍，突破自己的瓶頸。