學(xué)鋼琴的根本目的是為了提高音樂修養(yǎng)，能夠獲得陪伴一生的朋友，現(xiàn)在社會上存在很多為了考級而學(xué)琴的情況，這種目的性在本質(zhì)上其實是錯誤的，如果單單為了考級而學(xué)琴，我認(rèn)為是沒有必要的。

家長在引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的同時，也必須要明白，學(xué)琴學(xué)的是一項技能、一項本領(lǐng)，是為了讓孩子更好的提高審美教育，是發(fā)展教育不可缺少的。在選擇考級的問題上，家長也應(yīng)該避免功利主義思想的出現(xiàn)，盲目的考級并不利于孩子學(xué)習(xí)鋼琴。要能夠正確的對待考級才能更好的激發(fā)孩子的進(jìn)取心和學(xué)習(xí)的熱情。

顏色會影響鋼琴的演奏性能嗎？

顏色是不會影響鋼琴的使用性能的，有些人認(rèn)為所有的鋼琴都應(yīng)該是黑色的，其實鋼琴的顏色可以是多種多樣的，這些顏色不會影響鋼琴的音質(zhì)：黑色、白色、象牙色、紅褐色、亮胡桃木色、亞光胡桃木色、亞光櫻桃木色等等。不要走入黑色鋼琴更好的誤區(qū)，要有想象力并挑選一架和您家庭裝修相匹配又合乎您個性的鋼琴。因為鋼琴外殼的加工程序復(fù)雜了一些。一般其他顏色的鋼琴比黑色的略微昂貴一些。

2：鋼琴彈奏中自然重量的運用

關(guān)于自然重量的運用的要求是整只手臂的放松自如，從肩部的舒展下垂，到整個手臂的協(xié)調(diào)下垂，通過放松靈活的手腕調(diào)節(jié)，然后由手指把手臂重量傳入鍵盤。

（1）：認(rèn)識體會到手臂的自然重量

以前傾上身的坐姿，把兩只手臂完全放松地垂下去。此時手臂好像是從肩部自然垂掛下來的物體。在空氣中隨意擺動，晃動，而血都涌向了手掌，通向了指尖。體會到手臂的自然重量后，我們就要把這個自然重量用到彈琴上去。接下來手指就要發(fā)揮它的功能和作用了。

（2）：手指要承受并支撐整只手臂的重量

手指的三個小關(guān)節(jié)微微凸起，尤其是處于手掌部位的指根關(guān)節(jié)（以下簡稱"掌關(guān)節(jié)"）必須要作為一個力量的支持點。手臂的自然重量落下來，要求每一個手指都能支撐住。我們用斷奏入門的方法練習(xí)：先分別一個手指一個手指地在鋼琴上站好，結(jié)合手臂的自然重量。經(jīng)過一個階段，在每個手指都能自如地彈出飽滿的聲音后，再漸漸進(jìn)入連奏的練習(xí)。進(jìn)一步我們就可以調(diào)節(jié)重量的輕重