到了初三的孩子仍然在上課期間睡覺(jué),晚上不做作業(yè),手機(jī)玩得很晚,家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦?,思圖教育老師告訴您
讓孩子提前體驗(yàn)打工生活。孩子到初三了仍然不想讀書(shū),那么以后的路除了自己創(chuàng)業(yè),多半也只有打工這一條了。可以提前讓孩子去體驗(yàn)打工生活的不容易。我去年教過(guò)一個(gè)初三學(xué)生,情況 與你兒子差不多,也是上課睡覺(jué),不寫(xiě)作業(yè),晚上玩手機(jī)到很晚,家長(zhǎng)也無(wú)可奈何。多番教育沒(méi)效果之后,到了第二學(xué)期,孩子跟著其他人說(shuō)要出去打工。家長(zhǎng)本來(lái)是不同意的,但是孩子心意已決,家長(zhǎng)只好由他去了。誰(shuí)知去了沒(méi)幾天,那孩子就灰溜溜的回來(lái)了。說(shuō)是打工太辛苦,熬都難,更別說(shuō)長(zhǎng)期做下去了。后又回到了學(xué)校,明顯比之前規(guī)矩了很多。當(dāng)然,因?yàn)橐恢币詠?lái)都無(wú)心向?qū)W,功課自然是跟不上去的,只能坐到初中畢業(yè),如今也出外打工了
在這里也提醒那些家長(zhǎng),一旦發(fā)現(xiàn)孩子無(wú)心向?qū)W成績(jī)下降嚴(yán)重,就要及時(shí)教育并想辦法幫孩子把成績(jī)提高上來(lái),否則時(shí)間長(zhǎng)了,等到孩子已經(jīng)完全失去了學(xué)習(xí)的興趣,想再補(bǔ)救就很難了。
培養(yǎng)孩子做事的匠人精神。俗話(huà)說(shuō):三百六十行,行行出狀元。有些孩子無(wú)心向?qū)W,對(duì)書(shū)本知識(shí)提不起絲毫興趣,但并不表示這個(gè)孩子將來(lái)就沒(méi)有出息的。把自己的工作做好,把一件簡(jiǎn)單的事情做到,也可以大有作為的。
思圖勵(lì)志教育學(xué)校是一所以青少年心理困惑,行為不良習(xí)慣為研究對(duì)象,針對(duì)“"離家出走、不上學(xué)、早戀、打罵父母、嚴(yán)重叛逆、輟學(xué)"的青少年進(jìn)行轉(zhuǎn)化教育,利用半年或一年的時(shí)間,對(duì)其進(jìn)行半封閉式軍事化培訓(xùn)教育。鄭州思圖勵(lì)志教育,著重于改變學(xué)生的不良行為習(xí)慣,挖掘?qū)W生的內(nèi)在潛能,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,開(kāi)發(fā)學(xué)生的智力能力,使學(xué)生具有自我控制能力和全新的精神面貌,重新回歸到學(xué)習(xí)中去,使學(xué)生懂得感恩,懂得生活,懂得做人,懂得學(xué)習(xí)。