到了初三的孩子仍然在上課期間睡覺(jué)，晚上不做作業(yè)，手機(jī)玩得很晚，家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦?，思圖教育老師告訴您

讓孩子提前體驗(yàn)打工生活。孩子到初三了仍然不想讀書(shū)，那么以后的路除了自己創(chuàng)業(yè)，多半也只有打工這一條了。可以提前讓孩子去體驗(yàn)打工生活的不容易。我去年教過(guò)一個(gè)初三學(xué)生，情況 與你兒子差不多，也是上課睡覺(jué)，不寫(xiě)作業(yè)，晚上玩手機(jī)到很晚，家長(zhǎng)也無(wú)可奈何。多番教育沒(méi)效果之后，到了第二學(xué)期，孩子跟著其他人說(shuō)要出去打工。家長(zhǎng)本來(lái)是不同意的，但是孩子心意已決，家長(zhǎng)只好由他去了。誰(shuí)知去了沒(méi)幾天，那孩子就灰溜溜的回來(lái)了。說(shuō)是打工太辛苦，熬都難，更別說(shuō)長(zhǎng)期做下去了。后又回到了學(xué)校，明顯比之前規(guī)矩了很多。當(dāng)然，因?yàn)橐恢币詠?lái)都無(wú)心向?qū)W，功課自然是跟不上去的，只能坐到初中畢業(yè)，如今也出外打工了

在這里也提醒那些家長(zhǎng)，一旦發(fā)現(xiàn)孩子無(wú)心向?qū)W成績(jī)下降嚴(yán)重，就要及時(shí)教育并想辦法幫孩子把成績(jī)提高上來(lái)，否則時(shí)間長(zhǎng)了，等到孩子已經(jīng)完全失去了學(xué)習(xí)的興趣，想再補(bǔ)救就很難了。

培養(yǎng)孩子做事的匠人精神。俗話(huà)說(shuō)：三百六十行，行行出狀元。有些孩子無(wú)心向?qū)W，對(duì)書(shū)本知識(shí)提不起絲毫興趣，但并不表示這個(gè)孩子將來(lái)就沒(méi)有出息的。把自己的工作做好，把一件簡(jiǎn)單的事情做到，也可以大有作為的。

思圖勵(lì)志教育學(xué)校是一所以青少年心理困惑，行為不良習(xí)慣為研究對(duì)象，針對(duì)“"離家出走、不上學(xué)、早戀、打罵父母、嚴(yán)重叛逆、輟學(xué)"的青少年進(jìn)行轉(zhuǎn)化教育，利用半年或一年的時(shí)間，對(duì)其進(jìn)行半封閉式軍事化培訓(xùn)教育。鄭州思圖勵(lì)志教育，著重于改變學(xué)生的不良行為習(xí)慣，挖掘?qū)W生的內(nèi)在潛能，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，開(kāi)發(fā)學(xué)生的智力能力，使學(xué)生具有自我控制能力和全新的精神面貌，重新回歸到學(xué)習(xí)中去，使學(xué)生懂得感恩，懂得生活，懂得做人，懂得學(xué)習(xí)。