睿靈心理發(fā)現(xiàn)，孩子的情商培養(yǎng)在近幾年里開(kāi)始逐漸流行了起來(lái)。何謂情商？又怎么去培養(yǎng)高情商的孩子？許多家長(zhǎng)對(duì)此肯定十分感興趣。

所謂的情商，簡(jiǎn)單來(lái)講就是情緒智力，它反映的是一個(gè)人精神狀態(tài)的自我調(diào)節(jié)以及與外界他人的正常交往能力。一個(gè)孩子在健康成長(zhǎng)的過(guò)程中所希望擁有的良好品性都可以歸類于情商，例如自信、自律、責(zé)任心、同情心、同理心（換位思考）、獨(dú)立等等。

培養(yǎng)高情商的孩子可以從以下幾個(gè)方面入手。

1、 幫助孩子樹(shù)立自信

自信可以說(shuō)的上使情商中為基礎(chǔ)的一部分。自信的孩子擁有良好的抗挫折能力以及抗壓能力，在平常的人際關(guān)系處理上也會(huì)得心應(yīng)手。

在幫助孩子樹(shù)立自信的過(guò)程中，家長(zhǎng)對(duì)孩子的評(píng)價(jià)直接影響著孩子的自信心。在平常的生活中如果家長(zhǎng)只是一味的批評(píng)孩子，極少給予適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)，那么孩子在不知不覺(jué)中就會(huì)在內(nèi)心給自己塑造出一個(gè)不佳的自我形象。因此，多鼓勵(lì)和肯定孩子，幫助他樹(shù)立起合適的自信，會(huì)使其情商大幅度提高。

2、 培養(yǎng)責(zé)任心

家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)有意識(shí)的培養(yǎng)孩子的責(zé)任心，讓孩子在犯了錯(cuò)誤時(shí)能勇于面對(duì)錯(cuò)誤，并敢于承擔(dān)自己應(yīng)負(fù)的責(zé)任，而不是一味的哭鬧。

孩子好奇心旺盛，對(duì)于很多新鮮事物都抱著去摸摸，去試試的想法，但缺點(diǎn)是隨意性也極強(qiáng)，導(dǎo)致孩子做事總是三心二意或虎頭蛇尾。家長(zhǎng)平時(shí)在給孩子布置任務(wù)時(shí)，哪怕是很小的事情也要做到有檢查，有督促以及對(duì)任務(wù)完成后的評(píng)價(jià)。如此一來(lái)可以有效的培養(yǎng)孩子持之以恒的做事態(tài)度，以及認(rèn)真負(fù)責(zé)的良好習(xí)慣。

3、 同理心（換位思考）

許多家長(zhǎng)總是抱怨說(shuō)，自己辛辛苦苦養(yǎng)了這么多年養(yǎng)出了個(gè)白眼狼，一點(diǎn)都不懂得體諒家長(zhǎng)。

那么孩子為什么會(huì)這樣呢？其原因就是家長(zhǎng)平時(shí)不注意培養(yǎng)孩子的同理心，這才導(dǎo)致了孩子不會(huì)從家長(zhǎng)的角度去思考問(wèn)題。

培養(yǎng)孩子同理心的辦法非常簡(jiǎn)單，就是平時(shí)多跟孩子聊聊家長(zhǎng)自身的感受，并在后面多問(wèn)一句：如果換成是你，你會(huì)怎么做呢？

4、 獨(dú)立

獨(dú)立，是情商培養(yǎng)中為關(guān)鍵的一項(xiàng)。想培養(yǎng)出高情商的孩子，那么不但要讓他在思維上保持獨(dú)立，還應(yīng)該讓他在生活上也保持獨(dú)立。要培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性，就應(yīng)該讓他明白不是所有事情都需要父母代勞。

適合孩子去做的事情在日常生活中一共就那么些，如果家長(zhǎng)替他做了百分之七十，那么孩子就只有百分之三十的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)空間；而如果家長(zhǎng)只做了百分之三十，那么孩子就會(huì)有百分之七十的空間去學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)！

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