沒錯，任何人都可以學(xué)習(xí)代碼，包括兒童。只要使用合適的界面，孩子也可以輕松地碼代碼，而不必非得是編程天才或計算機(jī)學(xué)博士。就像你不必非得是莎士比亞才能說好英語一樣。理解基礎(chǔ)的編程語言并不復(fù)雜。

事實(shí)上，大多數(shù)人每天都會處理幾行代碼：每個人都要在網(wǎng)絡(luò)瀏覽器中輸入 URL 地址；每個人都知道刪除 .com 后的整個序列會帶你回到首頁。

根據(jù)美國的網(wǎng)絡(luò)文化作家道格拉斯·洛西克夫所說，一個當(dāng)代性難題在于“編程還是被編程?！边@可能略有些極端：我們并不需要因?yàn)槭褂檬謾C(jī)，而必須成為手機(jī)程序員。我們使用工具并不意味著需要親自制作工具。然而，如果我們希望能夠與現(xiàn)有這個由代碼構(gòu)成的環(huán)境交互，而不是處于完全被動的話，就需要了解基本的編碼。我們不應(yīng)該把這種技能完全地推給某一階層或精英。

公民需要基礎(chǔ)教育，所以對編程有所認(rèn)識是有意義的。當(dāng)我們學(xué)習(xí)讀寫時，能有一些編寫代碼和“閱讀”那個我們身處其中的數(shù)字世界的經(jīng)驗(yàn)。

如果我們不懂編程的邏輯，身處這個由代碼構(gòu)成的世界就會感到不自由。就以 Google 這個每個人每天都會使用好多次的搜索引擎為例，如果我們不了解它是如何工作的、如何生成信息索引、信息又來自哪里、為什么一個查詢能反饋很多結(jié)果等等，就可能輕易地被這個工具欺騙。永遠(yuǎn)不要以為，搜索引擎給出的結(jié)果就一定是真理；不要以為，除了搜索結(jié)果的前幾條其他都是無關(guān)緊要的。簡而言之，數(shù)字教育、喚醒學(xué)生對代碼的認(rèn)識很重要。編程對于所有人有應(yīng)該去了解和學(xué)習(xí)應(yīng)用！