五、互動性與環(huán)境模擬檢驗

對于具有特定功能（如模擬洪水演進(jìn)、交通流量分析）的沙盤模型，還需進(jìn)行功能測試，確保其能夠按照預(yù)期完成工作任務(wù)。檢查模型的互動性是否良好，操作界面是否友好，響應(yīng)速度是否快捷，信息展示是否準(zhǔn)確。同時，沙盤模型的環(huán)境模擬能力也是其核心價值之一。的模型能夠準(zhǔn)確反映項目所在地的地形地貌、氣候特征、人文景觀等環(huán)境因素。檢查模型中的地形起伏、水體形態(tài)、植被分布是否與實際情況相符，建筑物風(fēng)格、城市天際線是否與目標(biāo)區(qū)域保持一致。通過對比模型與實際項目的衛(wèi)星圖像或現(xiàn)場照片，可以進(jìn)一步驗證模型的真實度。

在教育領(lǐng)域，沙盤模型被用作一種教學(xué)工具，特別是在地理、歷史和社會科學(xué)等學(xué)科中。教師可以通過沙盤幫助學(xué)生理解復(fù)雜的地理概念，如地形變化、氣候影響等。學(xué)生通過親自參與沙盤的構(gòu)建和調(diào)整，能夠更好地掌握知識，并提高他們的動手能力和創(chuàng)造力。

心理中，沙盤模型也發(fā)揮著重要作用，特別是在兒童心理中。師可以使用沙盤作為一種表達(dá)工具，讓兒童通過擺放玩具和模型來表達(dá)他們的感受和經(jīng)歷。這種非語言的交流方式能夠幫助兒童更好地理解自己的情緒，同時也為師提供了重要的洞察，從而制定更合適的方案。

根據(jù)沙盤模型的用途的不同，可以分為商業(yè)沙盤模型、工業(yè)沙盤模型和科技沙盤模型。根據(jù)沙盤模型的制作材料的不同，可以分為木質(zhì)沙盤模型、塑料沙盤模型和金屬沙盤模型。根據(jù)沙盤模型的使用對象的不同，可以分為兒童沙盤模型和成人沙盤模型。