在廣州市，申報(bào)思想政治工作人員中級(jí)職稱時(shí)，經(jīng)國(guó)家出版主管部門批準(zhǔn)，具有國(guó)內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào)（CN）或國(guó)際統(tǒng)一刊號(hào)（ISSN）的綜合類或政工類報(bào)紙副刊可用于職稱評(píng)審。例如《南方工報(bào)》等正規(guī)報(bào)紙的相關(guān)副刊，若內(nèi)容符合政工專業(yè)要求，可滿足申報(bào)條件。
但如果是其他系列和專業(yè)的中級(jí)職稱評(píng)審，通常要求論文發(fā)表在具有 CN 和 ISSN 刊號(hào)的專業(yè)期刊上，報(bào)紙副刊一般不被認(rèn)可。建議申報(bào)人仔細(xì)閱讀廣州市人力資源和社會(huì)保障局及相關(guān)評(píng)委會(huì)發(fā)布的具體評(píng)審文件，以明確規(guī)定。
中職學(xué)校教師
申報(bào)條件：
學(xué)歷資歷：按照《廣東省中等職業(yè)學(xué)校教師職稱評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)條件》執(zhí)行。對(duì)于申報(bào)初次職稱考核認(rèn)定的，需達(dá)到《廣東省初次職稱考核認(rèn)定規(guī)定》規(guī)定的學(xué)歷資歷條件要求。
其他條件：文化課、專業(yè)課教師須具備中等職業(yè)學(xué)校（或高中）及以上等級(jí)教師資格；實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師需具備中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格。職稱英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力不做統(tǒng)一要求。繼續(xù)教育條件按照相關(guān)規(guī)定執(zhí)行，提供 2024 年度《廣東省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育證書(shū)》。
申報(bào)材料：登錄相應(yīng)申報(bào)系統(tǒng)進(jìn)行網(wǎng)上填報(bào)，按系統(tǒng)指引填報(bào)和提交申報(bào)材料。
申報(bào)材料問(wèn)題
材料不齊全：缺少關(guān)鍵材料，如業(yè)績(jī)成果證明、論文、繼續(xù)教育證書(shū)等，或未按要求提供完整的證明材料，導(dǎo)致評(píng)審委員會(huì)無(wú)法了解申報(bào)人的專業(yè)能力和業(yè)績(jī)。
材料真實(shí)性存疑：申報(bào)材料存在虛假內(nèi)容，如偽造學(xué)歷證書(shū)、工作經(jīng)歷、業(yè)績(jī)成果等，一旦發(fā)現(xiàn)，將直接導(dǎo)致評(píng)審不通過(guò)，且可能面臨相應(yīng)的處罰。
材料質(zhì)量不高：論文質(zhì)量不佳，如內(nèi)容缺乏創(chuàng)新性、學(xué)術(shù)水平低、邏輯不清晰、抄襲率超標(biāo)等；業(yè)績(jī)成果材料不能充分證明申報(bào)人的專業(yè)能力和貢獻(xiàn)，或材料整理混亂，難以體現(xiàn)申報(bào)人的優(yōu)勢(shì)和亮點(diǎn)。
材料整理與撰寫
分類整理：將收集到的材料按照項(xiàng)目成果、學(xué)術(shù)成果、工作成果等類別進(jìn)行分類，便于評(píng)審委員會(huì)查閱和了解。每個(gè)類別下再按照時(shí)間順序或重要程度進(jìn)行排序。
撰寫說(shuō)明：為每項(xiàng)業(yè)績(jī)成果撰寫詳細(xì)的說(shuō)明，包括成果的背景、目標(biāo)、實(shí)施過(guò)程、自己在其中的作用以及終取得的效果。說(shuō)明要簡(jiǎn)潔明了、重點(diǎn)突出，避免使用過(guò)于復(fù)雜的專業(yè)術(shù)語(yǔ)，讓評(píng)審人員能夠快速理解。例如，對(duì)于一個(gè)產(chǎn)品研發(fā)項(xiàng)目，說(shuō)明市場(chǎng)對(duì)該產(chǎn)品的需求背景，項(xiàng)目的研發(fā)目標(biāo)，自己在研發(fā)過(guò)程中負(fù)責(zé)的具體工作，如設(shè)計(jì)了某個(gè)關(guān)鍵部件，以及產(chǎn)品上市后的銷售情況和市場(chǎng)反饋等。
材料裝訂：將整理好的材料按照一定的順序裝訂成冊(cè)，制作封面和目錄，確保材料的完整性和規(guī)范性。封面應(yīng)包含申報(bào)人姓名、申報(bào)職稱、專業(yè)類別、業(yè)績(jī)成果名稱等信息，目錄要清晰列出各項(xiàng)材料的名稱和頁(yè)碼。