工程系列大數(shù)據(jù)工程專業(yè)

申報條件：需同時滿足《評價標準條件》中的基本條件和對應等級的評價條件，還要符合資歷年限和有效材料時間的計算要求。繼續(xù)教育按照相關規(guī)定執(zhí)行，提供與職稱申報專業(yè)對應且加蓋用人單位公章的 2024 年度《廣東省專業(yè)技術人員繼續(xù)教育證書》，專業(yè)系列須為 “工程技術（大數(shù)據(jù)）”。通過全國計算機技術與軟件專業(yè)技術資格（水平）考試取得相應資格，且符合學歷資歷條件的，可分別對應廣東省工程技術人才系列的相應職稱。

申報材料：包括電子材料和紙質材料，具體要求詳見《2024 年度廣州市工程系列大數(shù)據(jù)工程專業(yè)職稱評審申報材料要求》。申報人提交的所有復印件，均需申報人所在單位審核人核對原件、在復印件上標注 “與原件一致”、簽名、注明審核日期，并加蓋單位公章或人事部門章。

中職學校教師

申報條件：

學歷資歷：按照《廣東省中等職業(yè)學校教師職稱評價標準條件》執(zhí)行。對于申報初次職稱考核認定的，需達到《廣東省初次職稱考核認定規(guī)定》規(guī)定的學歷資歷條件要求。

其他條件：文化課、專業(yè)課教師須具備中等職業(yè)學校（或高中）及以上等級教師資格；實習指導教師需具備中等職業(yè)學校實習指導教師資格。職稱英語和計算機應用能力不做統(tǒng)一要求。繼續(xù)教育條件按照相關規(guī)定執(zhí)行，提供 2024 年度《廣東省專業(yè)技術人員繼續(xù)教育證書》。

申報材料：登錄相應申報系統(tǒng)進行網(wǎng)上填報，按系統(tǒng)指引填報和提交申報材料。

專業(yè)能力與業(yè)績表現(xiàn)不佳

專業(yè)能力不足：在專業(yè)知識、技能方面表現(xiàn)不夠突出，未能達到中級職稱所要求的專業(yè)水平。例如，在專業(yè)考試、答辯環(huán)節(jié)中，對專業(yè)問題的回答不準確、不，或無法展示出與申報職稱相匹配的專業(yè)能力。

業(yè)績成果欠缺：工作業(yè)績不夠顯著，缺乏足夠的項目經(jīng)驗、成果獎項、技術創(chuàng)新等。申報人在工作中承擔的項目規(guī)模較小、難度較低，或者沒有取得明顯的經(jīng)濟效益、社會效益，難以證明其具備中級職稱應有的業(yè)務能力和工作成就。

收集整理相關材料

項目材料

包括參與或主持的項目合同、項目立項書、項目驗收報告等。如果項目獲得過相關獎項，如科技進步獎、項目獎等，獲獎證書也是重要的證明材料。

詳細說明在項目中擔任的角色和所承擔的具體工作，突出自己的貢獻和價值。例如，在技術研發(fā)項目中，負責關鍵技術的攻關，解決了技術難題，可詳細描述技術問題的解決方案和取得的效果。

學術成果

發(fā)表的專業(yè)論文、著作等。論文要在正規(guī)的學術期刊上發(fā)表，且內(nèi)容與申報專業(yè)相關。著作需是公開出版發(fā)行的，具有一定的學術價值和影響力。

如有參與行業(yè)標準制定、專利申請等方面的成果，相關的標準文本、專利證書等材料也應一并整理。例如，參與制定了某項行業(yè)技術標準，可提供標準制定的相關文件，說明自己在其中的參與程度和具體貢獻。

工作成果

工作中取得的突出業(yè)績，如完成的重要任務、實現(xiàn)的業(yè)務增長、獲得的客戶好評等?？梢杂镁唧w的數(shù)據(jù)、指標來量化成果，如銷售額增長了多少、產(chǎn)品質量提升了幾個百分點等。

獲得的各類榮譽稱號，如員工、先進工作者等，以及與工作相關的行業(yè)內(nèi)認可的獎項，如行業(yè)技能大賽獲獎證書等，都能體現(xiàn)個人的工作能力和業(yè)績。