評審程序：

單位確定申報計劃：各單位根據相關指引，結合本單位其他各專業(yè)技術崗位的聘用情況，研究制定本年度中職各等級教師職稱申報計劃。

個人申報：申報初級和中級評審（含認定）的申報人登錄 “廣州市教師職稱業(yè)務申報與管理系統” 進行網上填報；申報高級和正高級評審的申報人登錄 “職稱業(yè)務申報與管理系統” 進行網上填報，按系統指引，填報和提交申報材料。

競爭推薦：各單位推薦委員會根據本單位競爭推薦方案對申報人員進行考核推薦，通過量化賦分等多種方式對參加競爭推薦人員的德、能、勤、績、廉等方面進行評價。單位根據推薦委員會的推薦意見，結合民主測評、任現職以來各學年度的考核情況等，集體研究確定終推薦人員，并按規(guī)定將各等級擬推薦人員名單在單位內部進行公示。

評前公示：采用線上和線下同步公示的方式，在各級申報系統公示申報人全部申報材料，并同步在本單位顯著位置張貼公示公告。任現職期間有跨校調動的，要在所涉及單位同步公示。

2024 年度廣州市中級職稱評審結果原則上在 2025 年 6 月底前完成評審并公布。

但不同系列和專業(yè)的評審進度可能會有所不同，具體公布時間以各職稱評審委員會辦公室的通知為準。例如，中職學校教師職稱評審，申報人需在 2025 年 2 月 15 日前在申報系統中完成信息填寫和附件上傳，各有關單位需在 2025 年 2 月 24 日前完成材料審核和評前公示，并提交至評委會日常工作部門，各區(qū)教育局、各單位需在 2025 年 3 月 17 日前將紙質材料報送至指定地點。

申報條件不符合

學歷資歷不符：未達到相應職稱系列所要求的學歷和工作年限。如某些系列要求本科畢業(yè)需從事相關工作一定年限才能申報中級職稱，若申報人工作年限不足，就不符合申報條件。

繼續(xù)教育不足：未按規(guī)定完成繼續(xù)教育任務。專業(yè)技術人員需參加一定時長和內容的繼續(xù)教育，以保持和提升專業(yè)素養(yǎng)，若繼續(xù)教育學分未達標，會影響評審結果。

申報材料問題

材料不齊全：缺少關鍵材料，如業(yè)績成果證明、論文、繼續(xù)教育證書等，或未按要求提供完整的證明材料，導致評審委員會無法了解申報人的專業(yè)能力和業(yè)績。

材料真實性存疑：申報材料存在虛假內容，如偽造學歷證書、工作經歷、業(yè)績成果等，一旦發(fā)現，將直接導致評審不通過，且可能面臨相應的處罰。

材料質量不高：論文質量不佳，如內容缺乏創(chuàng)新性、學術水平低、邏輯不清晰、抄襲率超標等；業(yè)績成果材料不能充分證明申報人的專業(yè)能力和貢獻，或材料整理混亂，難以體現申報人的優(yōu)勢和亮點。