北京大學(xué)第六醫(yī)院精神科郭延慶代掛號(hào)

人物經(jīng)歷

曾在美國內(nèi)華達(dá)大學(xué)進(jìn)修應(yīng)用行為分析一年。長期組織兒童孤獨(dú)癥應(yīng)用行為分析（ABA）家長培訓(xùn)班并擔(dān)任主講，普及ABA以及孤獨(dú)癥的早期干預(yù)措施，在孤獨(dú)癥家長中引起較大反響。

北京大學(xué)第六醫(yī)院精神科郭延慶專家在線咨詢掛號(hào)

醫(yī)生簡(jiǎn)介

郭延慶，男，主任醫(yī)師，副教授，副院（所）長，分管科研工作、教學(xué)工作和審計(jì)工作。曾任北大六院兒童病房副主任，教育處處長。曾參與汶川地震和玉樹地震災(zāi)后的心理救援，工作得到受援單位和群眾的歡迎，并獲得北京大學(xué)抗震救災(zāi)共產(chǎn)黨員榮譽(yù)。2003-2004年在University of Nevada, Reno學(xué)習(xí)應(yīng)用行為分析。2010-2011在哈佛大學(xué)學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)人類學(xué)以及兒童精神病學(xué)。

北京大學(xué)第六醫(yī)院精神科郭延慶網(wǎng)上預(yù)約掛號(hào)

喜歡兒童精神衛(wèi)生事業(yè)，擅長兒童心理和行為管理，臨床服務(wù)秉承人本理念，以解決問題為導(dǎo)向。在兒童孤獨(dú)癥教育干預(yù)和家長指導(dǎo)方面享有聲望。熱愛教育教學(xué)工作，是“教學(xué)相長”理念的堅(jiān)定奉行者和受益者。經(jīng)常組織和主持各種學(xué)術(shù)沙龍活動(dòng)，課堂教學(xué)生動(dòng)又促人思考，臨床督導(dǎo)有趣而不失收獲。在研究生和住院醫(yī)師培訓(xùn)中頗受歡迎。 除分管北大六院教學(xué)、科研與審計(jì)工作以外，目前還擔(dān)任國際行為分析協(xié)會(huì)中國分會(huì)主席（從2005年至今），北京市孤獨(dú)癥康復(fù)協(xié)會(huì)培訓(xùn)部主任以及衛(wèi)生部人才中心全國衛(wèi)生人才評(píng)價(jià)領(lǐng)域?qū)＜业壬鐣?huì)兼職。 著有《應(yīng)用行為分析與兒童行為管理》，參與翻譯和編寫《牛津臨床精神病學(xué)手冊(cè)》與《精神科住院醫(yī)師培訓(xùn)手冊(cè)》，主編《精神障礙護(hù)理學(xué)》。

擅長兒童心理和行為管理，其主要包括兒童精神障礙、心理、行為分析、兒童孤獨(dú)癥等，臨床服務(wù)秉承人本理念，以解決問題為導(dǎo)向。在兒童孤獨(dú)癥教育干預(yù)和家長指導(dǎo)方面享有聲望。著有《應(yīng)用行為分析與兒童行為管理》，參與翻譯和編寫《牛津臨床精神病學(xué)手冊(cè)》與《精神科住院醫(yī)師培訓(xùn)手冊(cè)》，主編《精神障礙護(hù)理學(xué)》。目前還擔(dān)任國際行為分析協(xié)會(huì)中國分會(huì)主席，北京市孤獨(dú)癥康復(fù)協(xié)會(huì)培訓(xùn)部主任以及衛(wèi)生部人才中心全國衛(wèi)生人才評(píng)價(jià)領(lǐng)域?qū)＜业取?/p>