北京兒童醫(yī)院精神科診療范圍(按專業(yè)擅長以詞條形式而列)：注意缺陷多動障礙、多動癥、孤獨癥譜系障礙、自閉癥、抽動癥、抽動穢語綜合征、學習困難、學習障礙、厭學、智力低下、言語和語言發(fā)育障礙、緘默癥、言語發(fā)育延遲、口吃、情緒和行為障礙、焦慮障礙、分離焦慮、強迫癥、恐怖癥、學?？植腊Y、疑病癥、軀體形式障礙、癔癥、心境障礙(躁狂和抑郁障礙)、心身疾病、品行障礙、網絡成癮行為、精神濫用、應激障礙、睡眠障礙、進食障礙、厭食癥、精神殘疾(孤獨癥)評估、腦部疾病或軀體疾病所致的或共患的精神障礙聯絡會診等。

主要的方法與服務模式為：、心理、行為、康復訓練、健全人格培養(yǎng)為核心的綜合模式和預防-早期診斷--康復為一體的連續(xù)式服務機制。非方法包括：心理、沙盤、藝術、音樂、生物反饋、物理、認知功能訓練、社交技能訓練、壓力與情緒管理等。

北京兒童醫(yī)院精神科以追求學科學術水平不斷提高為主要目標，提升學科的核心競爭力。加強研究生教育，持之以恒打造教學方式蕞先進、專業(yè)設置蕞齊全的兒童精神醫(yī)學高級醫(yī)學人才培養(yǎng)平臺。力爭在兒童精神醫(yī)學領域的綜合實力達到國內領 先、國際一 流的地位。

在國內率先開展了兒童正常腦發(fā)育和神經障礙性疾病的多模態(tài)磁共振研究,首次利用酰胺質子轉移成像和磁化轉移成像技術發(fā)現兒童腦白質的游離蛋白含量隨著腦發(fā)育進程逐漸減低,提出APT成像技術可以用來監(jiān)測兒童的髓鞘化形成過程。2012年1月提出腦認知功能癱瘓概念(認知癱, Cognitive palsy, CP)，是繼Kanner之后對腦認知的重大推進。這是一個全新的精神病理學概念。目前正利用彌散張量磁共振成像技術建立0-2歲嬰幼兒腦白質模板,以填充和彌補人類腦計劃中嬰幼兒腦發(fā)育的空白?