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醫(yī)生：

病歷既是臨床實踐工作的總結，又是探索疾病規(guī)律及處理醫(yī)療糾紛的法律依據，是國家的寶貴財富。為此，醫(yī)護人員在書寫病歷時一定要實事求是、嚴肅認真、科學嚴謹、一絲不茍。病歷對醫(yī)療、預防、教學、科研、醫(yī)院管理等都有重要的作用。

1、醫(yī)療：病歷既是確定診斷、進行、落實預防措施的資料，又是醫(yī)務人員診治疾病水平評估的依據，也是患者再次患病時診斷與的重要參考資料。通過臨床病歷回顧，可以從中汲取經驗、教訓，改進工作，提高醫(yī)療質量。

2、教學：病歷是教學的寶貴資料，是生動的教材。通過病歷的書寫與閱讀，可以使所學的醫(yī)學理論和醫(yī)療實踐密切結合起來，鞏固所學知識，開闊視野，培養(yǎng)醫(yī)務人員和醫(yī)學生的邏輯思維能力及嚴謹的醫(yī)療作風。

3、科研：病歷是臨床研究的主要素材。通過臨床病歷總結分析，尋求疾病發(fā)生、發(fā)展、轉歸的客觀規(guī)律及內在聯(lián)系，研究臨床、預防措施與疾病、康復的關系，發(fā)現篩選新的醫(yī)療技術和，推動醫(yī)學不斷發(fā)展。

4、醫(yī)院管理：大量的病歷資料分析可以客觀地反映出醫(yī)院工作狀況、技術素質、醫(yī)療質量、管理措施、醫(yī)德醫(yī)風等醫(yī)院管理水平。病歷中的許多素材是國家衛(wèi)生統(tǒng)計的重要指標。因此，檢查病歷、分析病歷，從中發(fā)現問題、解決問題，是了解醫(yī)院工作狀態(tài)、提高醫(yī)療質量的重要手段之一，也是加強醫(yī)院管理、提高醫(yī)院管理水平的重要措施。

5、防病：通過對病歷的分類統(tǒng)計和分析，可以了解臨床醫(yī)務人員貫徹“三級預防”原則，防病防殘措施的落實情況及各種常見病、多發(fā)病的發(fā)生與發(fā)展情況，為控制和落實預防措施、貫徹預防為主方針提供依據。

6、法律：病歷是處理醫(yī)療事故、醫(yī)療糾紛的法律依據。因此，病歷是有效地保護患者和醫(yī)務人員合法權益的重要文件。

關鍵字：過程記錄、參考資料（醫(yī)療/教學/防病/科研）、水平體現（醫(yī)務人員/醫(yī)院管理）、基本依據（法律/保險）

1、學生由于生病原因，經校醫(yī)院提出病情診斷意見和休學建議，由學生向所學院提出書面申請并填寫休學申請表。

2、院（系）領導審批后，報送教務處教務管理辦公室。

3、教務處教務管理辦公室審核后對符合休學條件者，開出離校通知單。

4、學生憑離校通知單辦理離校手續(xù)。

5、學生憑已全部周轉完的離校通知單到院教學辦領取休學證明回家休養(yǎng)。

1.學生本人提交休學申請書（如果是請人辦理需要出示委托書及申請人、委托人的身份證復印件）；

2.家長身份證復印件，復印件上寫明同意意見并簽字（無法郵寄可使用傳真件）；

3.如以生病為理由，需要縣級以上指定醫(yī)院證明；

4.滿足以上三項，到教務處學籍管理科領取《休學報批表》，辦理報批手續(xù)；

5.報批表辦理完成后，將該表交回教務處學籍管理科，由學籍管理科打印休學證明并發(fā)放《休學程序單》；

6.學生攜帶休學證明和《休學程序單》，去各行政部門辦休學手續(xù)；

7.學生將辦理完成的《休學程序單》交回教務處學籍管理科；

8.教務處學籍管理科審查休學申請書、家長同意書、醫(yī)院證明、《休學報批表》和《休學程序單》資料齊全后在青果系統(tǒng)和學信網上做相關異動，并開據休學存根給學生；

9.程序辦理完成。