近年來，隨著就業(yè)、晉升壓力的加大，申報(bào)職稱已經(jīng)成為專業(yè)技術(shù)人員熱議的話題之一，順利的通過職稱考試或評審已經(jīng)成為中青年技術(shù)工作者迫切的需求和目標(biāo)，但是由于職稱申報(bào)的特殊性、專業(yè)性、嚴(yán)肅性以及規(guī)范性等特點(diǎn)，通過的難度逐年增大，加上各專業(yè)技術(shù)人才對職稱申報(bào)工作信息和要求的不了解等諸多原因，錯(cuò)失了多次申報(bào)的機(jī)會，或者由于申報(bào)經(jīng)驗(yàn)的匱乏，導(dǎo)致申報(bào)未予通過，甚為可惜。

高級工程師對應(yīng)于教育類副教授，研究類副研究員，研究員級高級工程師對應(yīng)于研究類研究員，教授級高級工程師對應(yīng)于教育類教授?！度肆Y源社會保障部 工業(yè)和信息化部關(guān)于深化工程技術(shù)人才職稱制度改革的指導(dǎo)意見》（人社部發(fā)〔2019〕16號）中明確2019年2月1日起增設(shè)正高級工程師，高級職稱分設(shè)副高級和正高級 。

參與的重點(diǎn)項(xiàng)目技術(shù)報(bào)告，經(jīng)同行專家評議具有較高技術(shù)水平，技術(shù)論證有深度，調(diào)研、設(shè)計(jì)、測試數(shù)據(jù)齊全、準(zhǔn)確；作為主要參編者，參與完成省部級以上行業(yè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)或技術(shù)規(guī)范的編寫。在指導(dǎo)、培養(yǎng)中青年學(xué)術(shù)技術(shù)骨干方面發(fā)揮重要作用，能夠指導(dǎo)工程師或研究生的工作和學(xué)習(xí)。

由于高級工程師評審所需要的材料很多，且評定標(biāo)準(zhǔn)更為嚴(yán)格，對政策文件不熟，條件一知半解等諸多因素下，導(dǎo)致在各種細(xì)節(jié)上失誤影響了評審?fù)ㄟ^率而失敗告終，實(shí)在可惜。其實(shí)更穩(wěn)妥的方法是去尋找優(yōu)質(zhì)的職稱代辦機(jī)構(gòu)來協(xié)助申報(bào)，因?yàn)樗麄兙邆涠嗄晷袠I(yè)經(jīng)驗(yàn)，能很的幫助用戶整理、查漏，規(guī)范申報(bào)。