每個人的學(xué)習(xí)都與記憶有關(guān)，否則學(xué)習(xí)就會變得毫無意義。增進或改善記憶的方法有多種多樣，如復(fù)述、組織、記筆記等。記憶雖然很重要，但它并不是重要的。傳統(tǒng)教育由于過分注重學(xué)生記憶能力的培養(yǎng)而招致了很多的批判，究其原因在于把學(xué)生掌握知識的過程，全部看成是記憶的過程每個人的學(xué)習(xí)都與記憶有關(guān)，否則學(xué)習(xí)就會變得毫無意義。增進或改善記憶的方法有多種多樣，如復(fù)述、組織、記筆記等。記憶雖然很重要，但它并不是重要的。傳統(tǒng)教育由于過分注重學(xué)生記憶能力的培養(yǎng)而招致了很多的批判，究其原因在于把學(xué)生掌握知識的過程，全部看成是記憶的過程
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每個人的學(xué)習(xí)都與記憶有關(guān)，否則學(xué)習(xí)就會變得毫無意義。增進或改善記憶的方法有多種多樣，如復(fù)述、組織、記筆記等。記憶雖然很重要，但它并不是重要的。傳統(tǒng)教育由于過分注重學(xué)生記憶能力的培養(yǎng)而招致了很多的批判，究其原因在于把學(xué)生掌握知識的過程，全部看成是記憶的過程
