理論水平 ，具有系統(tǒng)、堅實的專業(yè)理論知識，具備跟蹤本專業(yè)國內(nèi)外科技發(fā)展前沿的學識水平和技術(shù)創(chuàng)新能力。 第二，對所從事的專業(yè)有深入的研究和獨到的見解，在同行專家中具有較高的知名度。 第三，比較了解掌握本專業(yè)國內(nèi)外新技術(shù)新工藝現(xiàn)狀、新科技信息和發(fā)展趨勢，具有對大型項目設計、評估、鑒定、組織實施的能力。 第四，比較掌握本專業(yè)相關(guān)法規(guī)、有關(guān)技術(shù)標準、技術(shù)規(guī)范和技術(shù)規(guī)程。
業(yè)績能力 任高級工程師期間，具備下列條件之一： A、主持或為主承擔過國家科研攻關(guān)項目或國家重點科研項目，并獲得相應的成果獎勵。 B、主持或為主完成過二項以上?。ú浚┘壷攸c科研項目，并獲得?。ú浚┘壱陨系某晒剟?。 C、主持或為主承擔過二項以上大中型工程設計、生產(chǎn)項目，經(jīng)成果驗收與鑒定，并獲得?。ú浚┘壱陨系南嚓P(guān)獎勵。 D、主持或為主承擔過本行業(yè)技術(shù)發(fā)展規(guī)劃，得到省（部）級以上主管部門的認可，并在全行業(yè)推廣應用。 E、主持或為主承擔過二項以上大中型企業(yè)的規(guī)劃設計、技術(shù)改造、技術(shù)引進創(chuàng)新、設備改進、成果產(chǎn)業(yè)化、提高產(chǎn)品質(zhì)量或工藝水平等項目，并有突出成果，取得重大的社會、經(jīng)濟效益或得到省（部）級以上主管部門的肯定。 F、主持或為主承擔過二項以上重點新產(chǎn)品的研制、設計、制造、安裝或調(diào)試工作，取得顯著成效，得到?。ú浚┘壷鞴懿块T的肯定。 H、主持或為主承擔過國家及省（部）級行業(yè)技術(shù)標準、技術(shù)規(guī)范的制定工作，該標準或規(guī)范已在全國、全省或全行業(yè)范圍實施。
具有國家教育部門承認相應學歷的專業(yè)技術(shù)人員,且所學專業(yè)對口的大中專畢業(yè)生,可按湘人發(fā)〔2001〕55號文件規(guī)定，直接認定相應初中級專業(yè)技術(shù)職務任職資格。 工程專業(yè)初、中級專業(yè)技術(shù)資格實行以考代評是一項政策性、業(yè)務性很強的工作，關(guān)系到廣大參考人員和相關(guān)單位的切身利益，社會關(guān)注度高，各市州建設和人事部門要密切配合，認真實施，嚴格按照《專業(yè)技術(shù)人員資格考試違紀違規(guī)行為處理規(guī)定》（人事部3號令），加強管理，嚴肅考風考紀，確?？荚嚬健⒐?，切實維護考試的性與嚴肅性。
一般而言，通過評定獲得職稱證書的人比通過考試獲得職稱證書的人更容易被社會認可與接受。因為評定職稱的人有資格、有經(jīng)驗；而通過考試獲得職稱證書的人缺少資格、缺少經(jīng)驗。在當今社會，在能力重于學歷，水平重于文憑的共識下，越來越多的人踴躍評定職稱。
