中考作為應試教育的考試，還是相對公平的，有高分的學生就會有低分的落榜生，對于初中中考落榜的學生來說，其實可以選擇復讀一年，來年再戰(zhàn)。大家目前知道的是公辦學校不可以復讀，但是大家不知道的是在常州沐恩是可以復讀的。選擇復讀也是選擇一次機會，用心做好準備。仔細分析失利原因，明確知識點缺陷和漏洞以及學習方法上的不足調整心態(tài)，既不妄自尊大也不妄自菲薄。學生在決定參加中復前，必須先對自己的現(xiàn)狀作出一個正確的定位，也就是通過一年復習，經過自己的努力能夠達到的層次。在沐恩中復，很多沒有考上高中的孩子都是因為心態(tài)問題沒有考上理想的高中。在這里沐恩熊老師要告訴你，同樣水平的孩子，在考試的時候拼的不是學習，拼的是發(fā)揮。好的心態(tài)就是成功考上高中的必要條件。

常州沐恩中復中考復讀的優(yōu)勢在哪里：

1、小班化分層教學40人每班的小班制，學生根據(jù)成績與能力分層進入不同的班級上課。根據(jù)同學具體情況，制定目標，分解實現(xiàn)!確保關注到每一個學生的學習和成長。

2、封閉式寄宿管理學校采用寄宿制中學半封閉式的教學管理模式，管理，師生同住一棟宿舍樓，便于溝通學習；有效培養(yǎng)學生的自我管理、自主決策、自主學習的好習慣。

3、嚴格的教學管理堅持"從嚴治校、從嚴治教"學生管理原則，堅持"精細、精致、精益求精"教育服務原則，始終把教育教學質量視為"生命線"。

4、教學督導指派高水平的專職教學督導人員負責教學管理工作，評估教學條件，監(jiān)督教學質量，指導學展。

5、成功教學法講，練，考，鼓勵和表揚相結合。

6、平均提分80-150分！

7、班主任管理每個班級配備班主任,監(jiān)督指導學生獨立自主的生活，養(yǎng)成良好的學習習慣和生活作息規(guī)律，增加思想引導和心理引導的關注程度；每月定期家長會及不定期的交流會。

8、生活老師管理學生的生活，看護學生的，及時了解學生的情緒，幫助學生減輕學習壓力，督促他們完成作業(yè)。每周將學生生活表現(xiàn)書面反饋給班主任。

9、助教老師跟進學生的早晚自習，確保學習效果。把學生的想法帶給授課老師。并和學生交流，甚至成為好朋友。