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注重根據(jù)不同學生心理特點和知識吸收習慣來調(diào)整教學,讓學生養(yǎng)成受益終身的學習能力和習慣。輔導教師組成優(yōu)師團隊,緊扣高考大綱,按照學習特點,由點到面,由基礎到提高,循序引導,進行透徹的教學輔導。我們一貫重視師生互動,從而確保了高質(zhì)量的教學效果。
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