所有考生要注意的就是復讀的過程中會有兩個結(jié)果，兩個結(jié)果就是：“成功”和“失敗”。坦率地說，判斷“成功”和“失敗”的標準其實很簡單：就是你經(jīng)過一年努力，你考取了更高的分數(shù)，并且被理想的學校錄取了，那么你就成功了。在是否復讀的選擇上，需要抓緊時間作決定，不要反復猶豫、徘徊。在決定復讀后，學生需要立刻投入復習的狀態(tài)，抓緊時間學習。

高考復讀學校的課程授課方式與傳統(tǒng)高中有一定的差別，因為考生在高中階段已經(jīng)經(jīng)歷過了一輪知識的學習，在高考復讀中，主要進行的是查缺補漏工作，也就是針對考試中會遇到的重點和難點問題，由經(jīng)驗豐富的老師進行講解，并且通過考試、練習等方式加以檢驗和鞏固提高。

眾所周知，高考是每個學生人生中為重要的一場考試，如果發(fā)揮的好就能夠到理想的大學就讀，如果考的不好，那么只能夠到專科學校學習。有一部分學生并不愿意到?？茖W校就讀，他們通常都會選擇再復讀一年，重新參加高考。只要大家有恒心有毅力，當然這不失為一種不錯的選擇。

注重根據(jù)不同學生心理特點和知識吸收習慣來調(diào)整教學，讓學生養(yǎng)成受益終身的學習能力和習慣。輔導教師組成優(yōu)師團隊，緊扣高考大綱，按照學習特點，由點到面，由基礎(chǔ)到提高，循序引導，進行透徹的教學輔導。我們一貫重視師生互動，從而確保了高質(zhì)量的教學效果。