學習鋼琴就完全不一樣了！相同的曲子，在每個人的指尖下，都能演繹出不同的感受！比如：為什么世界上那么多古典音樂家都在彈著相同的曲目，但他們演奏的風格，帶給大家的感覺，卻如此千差萬別呢？！這就是音樂演奏藝術的迷人之處！

手腕的橫向練習：這節(jié)操是為琶音的演奏和手位的快速移動技巧平鋪助準備。注意：仔細觀察手腕的橫向運動，手腕放平，移動的幅度由小到大，但是手型要保持好，手臂的其他部位盡量放松，肩膀，身體和手臂不要隨之左右晃動。

樂理，即音樂基本理論知識。為了演奏的需要，鋼琴課往往是用到什么講 什么，因為不講學生就不會彈。這樣在課上講的樂理只能是應付演奏，不可 能系統(tǒng)、詳細，不可能講得太深，更沒有書面練習。

學生只知其然而不知其所以然，也不會留下深的印象。學生如果想自學，就會遇到很多新問題。有一部分很重要的知識在技能課上幾乎涉及不到，如音值組合法、音程的構成與識別、和弦原理、大小調式、民族調式以及相當于大學教程的和聲、音樂發(fā)展史、作品分析等。

有助于培養(yǎng)孩子耐性、毅力、修養(yǎng)，左 右手同時彈奏，能夠開發(fā)左右腦。 鋼琴的音準是固定的，所以對初學的孩子非常適合，有了鋼琴的基礎，對今后學習其他樂器或聲樂都有很大的幫助。 孩子們通過鋼琴的學習而走入音樂這個廣闊天地，聆聽音樂提升文化素養(yǎng)、認真學習豐富快樂人生。