聲音上：購(gòu)買(mǎi)單簧管時(shí)，可以通過(guò)聆聽(tīng)單簧管各個(gè)音區(qū)的聲音來(lái)判斷所選購(gòu)買(mǎi)樂(lè)器的音色?？梢詮牡鸵舻礁咭?，再?gòu)母咭舻降鸵暨B續(xù)的音階和半音階的演奏。如果單簧管的高音區(qū)嘹亮明朗；中音區(qū)音色純凈，清澈優(yōu)美；低音區(qū)低沉，渾厚而豐滿，那這個(gè)單簧管是較符合標(biāo)準(zhǔn)的。

手指是我們身體不可或缺的重要的部分，從吃飯到穿衣、再到小朋友開(kāi)始掰著手指頭學(xué)數(shù)數(shù)，我們之所以可以做這些動(dòng)作，完全是因?yàn)槲覀兪种负莒`活可以自由彎曲。雖然手指是每個(gè)人身體重要的組成部分之一，但是小朋友們真的都了解自己的手指嗎？你們真的知道手指的作用嗎？而且，什么樣的手更適合學(xué)習(xí)鋼琴呢？

什么樣的手指結(jié)構(gòu)適合更適合彈鋼琴呢？

一提到這個(gè)問(wèn)題，很多小朋友是不是時(shí)間想到的是電視里那種長(zhǎng)長(zhǎng)的、白白的、細(xì)細(xì)的手指，但是在現(xiàn)實(shí)生活中，適合彈鋼琴的手指并不是這樣的哦。

首先來(lái)說(shuō)，如果小朋友的手指天生就長(zhǎng)，那肯定是一個(gè)很重要的優(yōu)勢(shì)，主要是因?yàn)槭种搁L(zhǎng)，在彈琴時(shí)的跨度就會(huì)更大呀，短小的手指相對(duì)來(lái)說(shuō)就更費(fèi)時(shí)間去碰觸比較遠(yuǎn)的鋼琴鍵，在這方面，長(zhǎng)手指是占了便宜的。

首先，我們要準(zhǔn)備一份琴譜，在自己樂(lè)理知識(shí)比較扎實(shí)的情況下，讓孩子完整演奏完整首曲子，家長(zhǎng)在聆聽(tīng)過(guò)程中，將孩子彈錯(cuò)的音在琴譜上標(biāo)記出來(lái)。在孩子在彈奏玩整首曲子之后

根據(jù)自己標(biāo)記的琴譜，給孩子講解，錯(cuò)在哪里進(jìn)行練習(xí)后再重新演奏。這樣不但可以提升孩子的自信，還能從整首曲子中認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，避免再犯。