數(shù)學方向 學術專著 高校教師評職稱適用書目

《***數(shù)學***研究》

《數(shù)學方法論*******教學探索》

適用于教師等職稱評審、晉升

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《數(shù)學教學與模式創(chuàng)新》

內容提要:

本書共分為三部分，部分是高中教學研究，在對國內外高中課程教學理論和實踐進行了系統(tǒng)的思考和研究，力圖進一步厘清高中數(shù)學課程改革的理論脈絡，解決在高中數(shù)學課程教學改革實踐中的所遇到的問題。第二部分是統(tǒng)計學的教學研究，主要介紹了統(tǒng)計學的基本概念和原理以及常用的統(tǒng)計分析手段，內容簡繁得當，針對性強；理論聯(lián)系實際，實用性強；論據(jù)深入淺出，可讀性強。第三部分是小學教學研究，主要從對小學數(shù)學學科性質的認識出發(fā)，分析和闡述小學數(shù)學課程的基本性質和主要任務，并用發(fā)展的眼光以及的教育理念來論述小學數(shù)學課程的變革與創(chuàng)新。

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