對待個人：自尊自愛、自信自強；誠實可信、惜時守信；勤勤懇懇、儉省樸素；刻苦好學、會學善學、合作互助、興趣廣泛、學有所長；彬彬有禮、熱情大方。對待家庭：孝敬父母、尊敬長輩、友愛兄弟。對待他人：寬厚待人、樂于助人、尊老愛幼、和睦相處、崇尚禮儀。對待學校：尊敬師長、友愛同學、真誠合作、交往得體。對待社會：珍惜勞動成果、愛護公物、遵紀守法。對待國家：愛國責任感、民族自尊心、民族自豪感。對待國際：樹立中華民族意識、國際理解意識、各民族相互依存意識、國際和平發(fā)展意識、保護環(huán)境、關(guān)心地球、關(guān)心人類。

認知能力

學生認知能力的發(fā)展指的是認識過程的發(fā)展，主要包括五個方面。

感覺是感官、大腦對外界事物做出反應(yīng)的能力，學生認知能力的發(fā)展指的是認識過程的發(fā)展，智慧的開端不僅在于學習事物的名稱，而且在于真正感知事物的本身，科學的真實性與準確性必須依靠感官的證明，只有感知過的知識才是可靠的，科學愈是依賴感官知覺，科學的可靠性就愈成比例地增加。因此，教師要想使學生獲得一種真正的和可靠的知識，都應(yīng)通過實際觀察與感官知覺。 知覺