青島計算機學校課程設置以就業(yè)為導向。通過對IT企業(yè)用人狀況和技術需求，經過1年多的努力，共收集了5362家企業(yè)的招聘信息、對36個城市的386家企業(yè)進行了重點、與41家企業(yè)進行了實地接觸和深入訪談，通過對掌握的一手數據進行詳細分析和多次研討，比較面地掌握了企業(yè)用人需求，培養(yǎng)出適合企業(yè)需求的人才。

青島計算機學校課程設置以實用技能為核心。青島計算機學校課程通過IT行業(yè)人才所需要的各種技術技能學習，讓大家從就業(yè)上去考慮，主要計算機開發(fā)項目中所涉及到的技術工具、技術框架、開發(fā)流程和編碼調試經驗等方面。

青島計算機學校課程設置以案例為主線。各個課程的安排是以案例為中心來開展的，并適當地把多個案例聯(lián)結成一個工程項目。在每一門課程中，都采用了一個實際的開發(fā)案例來組織技術內容，理論課上老師會通過一個案例、小項目的講解來引出技術內容，而上機課要求學員自己逐步完成一個類似的項目。

青島計算機學校課程設置以動手能力為突破點，以項目經驗為學習目標。我們認為，只有通過大量的、反復的動手實踐，才能具備熟練、規(guī)范的編碼和調試能力，具備真正實用的技能，才有可能被稱之為應聘者中“有項目開發(fā)經驗的人”，成為一名企業(yè)真正需要的“人才”，在日益激烈的職業(yè)競爭中拔得頭籌， 北大青鳥課程的認真學習將使你向這個目標邁進。

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