作為社會力量辦學單位，鑫鷹職業(yè)技能培訓中心確立以市場為導向，以社會需求為目標的辦學理念和專業(yè)設置原則。面向市場，服務社會，依法辦學，從嚴治校，狠抓教學質(zhì)量，努力提高教師素質(zhì)，強化教學研究，大力推廣先進教學經(jīng)驗，加大設備投資力度，為城鄉(xiāng)社會青年、下崗職工、退伍軍人、農(nóng)村勞動力自得出路，自主創(chuàng)業(yè)，提供廣闊的發(fā)展空間。

工程機械行業(yè)前景：工程機械市場的快速增長也相應帶動了中國工程機械駕駛與維修人員需求的急速增長。據(jù)統(tǒng)計，市場上工程機械操作員缺口近50萬名，而現(xiàn)在的直接技能培訓機構每年僅能培訓操作員5萬余名，在近幾年內(nèi)，工程機械操作員和維修人員非常緊缺，將面臨一個前所未有的良好就業(yè)和個人事業(yè)發(fā)展前景。

電工共分五個級別。技能鑒定為：電工IC卡上崗證安監(jiān)局發(fā)的，屬于初級，人力資源局發(fā)的有初級（五級資格）、中級（四級資格）、高級（三級資格）、技師（二級資格）、高級技師（一級資格）。職業(yè)資格屬于技術等級，不屬于職稱，但國家承認二者待遇相同，薪資，住房，戶口等，三級資格等同于助理工程師，二級資格對應工程師。助理工程師（初級職稱）、工程師（中級職稱）、高級工程師（副高級職稱）、教授級工程師、研究員級工程師（與教授級工程師同為正高級職稱）。

起重機是指在一定范圍內(nèi)垂直提升和水平搬運重物的多動作起重機械。又稱天車，航吊，吊車。

輪胎起重機的主要特點是：其行駛駕駛室與起重操縱室合二為一、是由履帶起重機（履帶吊）演變而成，將行走機構的履帶和行走支架部分變成有輪胎的底盤，克服了履帶起重機（履帶吊）履帶板對路面造成破壞的缺點，屬于物料搬運機械。

橋式起重機是橫架于車間、倉庫和料場上空進行物料吊運的起重設備。由于它的兩端坐落在高大的水泥柱或者金屬支架上，形狀似橋。橋式起重機的橋架沿鋪設在兩側高架上的軌道縱向運行，可以充分利用橋架下面的空間吊運物料，不受地面設備的阻礙。它是使用范圍廣、數(shù)量多的一種起重機械。