后期制作

初步拍攝完成后，我們就需要對(duì)視頻進(jìn)行剪切等制作了，比如在某些地方加上，或者加上字幕等等。

如果是帶有互動(dòng)效果的VR視頻，還需要在拍攝之前就編寫好劇本并且做好彩排，在某個(gè)環(huán)節(jié)要加入互動(dòng)節(jié)點(diǎn)，這樣在后期制作的時(shí)候才可以在互動(dòng)節(jié)點(diǎn)大做文章，提高觀賞者的沉浸感。

輸出視頻并且測(cè)試

一般來說在制作好vr全景視頻的虛擬效果之后，可以選擇輸出SDI或者是HDMI信號(hào)，然后進(jìn)行編碼處理，后復(fù)核一遍，確認(rèn)視頻中沒有任何問題之后，你就可以選擇將視頻上傳到各大視頻網(wǎng)站上和其他人分享了。

學(xué)生戴上VR全景眼鏡，在老師的指引下通過“IES沉浸式VR教學(xué)系統(tǒng)”進(jìn)入太陽系的虛擬空間。轉(zhuǎn)動(dòng)頭部不僅能夠從各角度感受奇妙太空，體驗(yàn)視覺化的宇宙世界，還能記錄太陽系各個(gè)行星的天體數(shù)據(jù)，讓學(xué)生通過身臨其境的體驗(yàn)，在愉快的學(xué)習(xí)氛圍中完成知識(shí)消化。課程結(jié)束后，學(xué)生們興奮地表示，“玩著玩著”就把知識(shí)順帶給學(xué)了全景多。

技術(shù)使用的目的是服務(wù)于教育

值得注意的是，VR全景技術(shù)要在教育領(lǐng)域完成對(duì)原常態(tài)教學(xué)的改變和超越，還有很長(zhǎng)的一段路要走。不少業(yè)內(nèi)人士指出，虛擬現(xiàn)實(shí)在與教育融合方面還存在不少難題。一方面是技術(shù)上的問題，比如，VR眼鏡對(duì)兒童的眼睛傷害較大。