隨著兒童需要的不斷發(fā)展，作為其基本情緒的興趣也隨之發(fā)展。根據(jù)幼兒興趣的廣泛但不穩(wěn)定、比較膚淺而且易變化的特點(diǎn)，在教學(xué)中，用各種方法激發(fā)幼兒的興趣，尊重幼兒的興趣，培養(yǎng)幼兒的興趣。打擊樂培訓(xùn)，使喜歡音樂的幼兒，在一種輕松愉快的氣氛中進(jìn)行，每次學(xué)會一種節(jié)奏一首曲子，孩子們都會露出喜悅的笑容，使喜歡音樂的幼兒，在一種愉快輕松的氛圍中進(jìn)行了學(xué)習(xí)。

忌用負(fù)能量語言打擊孩子的自信心，你的責(zé)備語言。埋怨語言就像一顆顆釘子，射向孩子幼小的心靈，會給他留下灰暗的陰影；不能責(zé)備孩子，要耐心幫助孩子，使用溫和的語言，而不要生硬的命令他，看到一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步就要多鼓勵，所以父母要控制自己的情緒，身為師范，家長是孩子學(xué)習(xí)的樣子，尊重孩子、鼓勵孩子，這是正確的陪練心態(tài)。

從年齡角度來劃分，13歲為一個分割點(diǎn)，13歲以前孩子的模仿能力比較強(qiáng)，13歲以后年齡越大理解能力就越強(qiáng)。所以說，就年齡上而言各有優(yōu)勢。因?yàn)槲覀兗茏庸呐嘤?xùn)的擊打是多方面的，不只是模仿或者理解就夠了。

爵士鼓起源于美國，是一套以鼓為主的組合性打擊樂，早的時(shí)候是被用在爵士樂的演奏中。爵士鼓傳到中國之后，人們因?yàn)槠渫庑拖褚慌偶茏由霞苤芏喙木土?xí)慣地把它叫做“架子鼓”。