針對這個問題，可以利用人工智能技術(shù)，并通過結(jié)合安裝在教室里的組合攝像頭拍攝到的視頻信息，捕捉上課同學(xué)們的面部表情和動作，然后對其進行大數(shù)據(jù)分析，終計算出課堂實時考勤數(shù)據(jù)、學(xué)生課堂專注程度以及課堂學(xué)生反饋表情數(shù)據(jù)，并將結(jié)果反饋給教師，從而教師可以改進自己的教學(xué)方式。

在課堂直播以及上傳視頻信息到云端時，因為直播的視頻數(shù)據(jù)量較為巨大，所以在保證視頻直播的即時性和有效性的基礎(chǔ)上，就必須占用大量帶寬，這對校園網(wǎng)絡(luò)的吞吐能力提出了較高的要求。所以在視頻上傳到云端前，必須對課堂直播的視頻進行壓縮處理，以降低對網(wǎng)絡(luò)傳輸能力的較高要求，降低其成本。圖像數(shù)據(jù)壓縮是必要的、可能的，因為圖像信號中存在大量冗余度，而人眼的識別能力是有限的，一定的失真人眼無法察覺。

為保障校園，特別是幼兒園、中小學(xué)的校園和進一步提升教學(xué)質(zhì)量，校園攝像頭的安裝是必要的，利用現(xiàn)代數(shù)字化、信息化和智能化技術(shù)可以為學(xué)生提供一個良好的校園環(huán)境，同時也為社會和相關(guān)監(jiān)管部門提供了一個有效的監(jiān)察手段，有利于促進教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展。

校園監(jiān)控系統(tǒng)其結(jié)構(gòu)可分為：視頻數(shù)據(jù)采集、數(shù)據(jù)傳輸、控制和顯示記錄四部分。各部分之間關(guān)系如上圖所示：

數(shù)據(jù)采集部分：是安裝在現(xiàn)場的數(shù)據(jù)采集設(shè)備，它包括攝像機、鏡頭、防護罩、支架和電動云臺等。其任務(wù)是對被攝體進行攝像和視頻進行采集，并把獲得的聲、光信號轉(zhuǎn)換成電信號。